北京学前教育网

[入园适应] 让孩子对教师产生依恋感	(1614)
[入园适应] 教师解决孩子入园适应的策略	(2183)
[环境创设] 材料的层次性与幼儿自理能力的培养	(1462)
[社会领域德育] 培养婴班孩子在生活自理方面的主动性	(956)
[托班专题] 江东区托幼机构托班教育管理规范与要求	(3180)
[环境创设] 创设与家庭氛围相似的托班环境	(2373)
[托班专题] 2_3岁托班综合课程介绍（三）	(3269)
[托班专题] 2-3岁托班综合课程介绍（二）	(2903)
[托班专题] 2-3岁托班综合教育课程介绍（一）	(4875)
[小班教育专题] 引导小班幼儿在游戏、运动中学数学	(3826)
[小班教育专题] 小班幼儿早期阅读指导方法初探	(3490)
[小班教育专题] 小班幼儿再造想像能力的培养	(1750)
[小班教育专题] 小班幼儿音乐活动激趣法	(3982)
[小班教育专题] 小班幼儿精神环境创设的研究	(2690)
[环境创设] 让小班孩子在适宜的环境中和谐发展	(1947)
[语言阅读识字] 培养小班幼儿图书阅读兴趣中教师的指导作用	(3618)
[中班教育专题] 中班幼儿想象画初探	(6219)
[中班教育专题] 中班幼儿“合作与分享”教育的初探	(9431)
[中班教育专题] 中班数学游戏化的途径和方法探索	(7295)
[中班教育专题] 中班区域活动中幼儿自主性发展的探索研究	(9887)
[中班教育专题] 中班区域活动中教师指导策略的研究	(9676)
[中班教育专题] 浅谈中班幼儿阅读兴趣的培养	(7008)
[大班教育专题] 在大班幼儿中进行国粹艺术教育	(2452)
[科学教育] 在大班科学教育中培养幼儿探索学习的能力	(4441)
[科学教育] 如何设计大班科学教育活动的提问	(3243)
[合作交际] 浅谈大班幼儿一日活动中合作能力的培养	(3964)
[合作交际] 多纬度分组教育与促进幼儿发展	(2050)
[托班专题] 2_3岁托班综合课程介绍（四）	(3487)
[入园适应] 让哭闹的新生适应幼儿园的生活	(2238)
[大班教育专题] 浅议幼小衔接存在的问题	(2536)

文章搜索：

Beijing KidsLong Edu Tech Limited Co. 北京可得龙教育科技有限公司备案序号:京ICP备05005339号

Tel: 010-51654631 010-51292574 时间：9:00-17:00 邮件:[email protected] QQ:14574844 MSN:[email protected]