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绘画美工剪纸手工 文章列表
小班儿童绘画教学的指导
(
96
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趣味的美术教学
(
302
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儿童画的四条解读路线
(
167
)
浅谈幼儿折纸游戏的指导策略
(
126
)
赏识“涂鸦”
(
1066
)
我教幼儿学折纸
(
1570
)
让积极情感贯穿幼儿陶艺教学的始终
(
113
)
绘画活动中激发幼儿创造潜能的三环节
(
330
)
孩子的第二种语言——“绘画日记”
(
205
)
在评价中体验，在体验中成长
(
556
)
寓剪纸教学于民间艺术环境中
(
320
)
浅谈3-4岁儿童的绘画活动教育
(
564
)
在美术教育活动中引导幼儿创造性地学习
(
704
)
幼儿动手能力培养
(
142
)
手工制作中幼儿创造力的培养
(
234
)
利用音乐魅力拓宽美术教学空间
(
170
)
美术活动中的感触和见解
(
528
)
关于美术活动中评价环节的思考
(
201
)
儿童涂鸦的心理分析
(
206
)
对生活材料在美术活动中使用的思考
(
283
)
幼儿园创意美术教学探索与研究
(
453
)
让稚嫩的翅膀快乐飞翔 ——幼儿舞蹈教学点滴谈
(
143
)
大班幼儿绘画日记教育叙事研究
(
274
)
幼儿民间剪纸初探
(
97
)
美术教学反思
(
747
)
创设条件 激发幼儿的动手能力
(
316
)
个性化的幼儿美术教育
(
490
)
幼儿计算机绘画学习的认知与情感
(
86
)
在美术活动中如何培养幼儿的自主性
(
504
)
幼儿民间剪纸艺术教育与环境互动的初探
(
213
)
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