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大班教育专题 文章列表
致家长一封信
(
88
)
培养大班幼儿良好的自我调节能力
(
29
)
对大班自主性游戏材料的新思考
(
88
)
关注幼小衔接
(
105
)
大班孩子学习习惯的培养
(
1353
)
[推荐]
教师如何指导大班音乐区域活动
(
64
)
大班幼儿口语表达能力的培养
(
78
)
大班幼儿倾听习惯的培养
(
226
)
如何培养大班幼儿的劳动习惯
(
456
)
抓好班级常规管理 促进幼儿整体发展
(
243
)
通过自然角的种植培养大班幼儿主动探索的实践研究
(
196
)
小议规则教育
(
183
)
对大班自主性游戏材料的新思考
(
92
)
大教研活动记录
(
437
)
让孩子学习安静倾听的方法
(
737
)
大班幼儿规则意识的培养
(
2231
)
家园合作培养大班幼儿的任务意识
(
2525
)
关于大班幼儿饲养小动物的德研究方案
(
2432
)
引发大班幼儿消极等待的原因及消解策略
(
446
)
任何提高大班幼儿的看图讲述能力
(
2748
)
幼儿园大班班级民主科学化与幼儿的社会行发展
(
959
)
让大班幼儿在“玩”中学习
(
1538
)
大班散文教学的提问技巧
(
913
)
混龄活动与大班幼儿自知——自省智能发展的观察研究
(
806
)
大班美术活动中创造性发展的研究
(
1329
)
点燃智慧的火苗——对大班幼儿科学探究教育的研究报告
(
1189
)
在区域活动中培养大班幼儿自主性的实践研究
(
6523
)
如何满足大班幼儿独立的需要
(
3064
)
通过动手玩线游戏提高大班幼儿动手操作能力
(
1187
)
在角色游戏中培养大班幼儿的合作能
(
3347
)
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