一、活动目标：

能运用模板剪出对称图形。

二、材料准备：

图案简单直线条居多的模板若干、剪刀、色纸、笔等。

三、指导要点：

1、从创意区中取托盘（托盘内选取所需工具材料）放于工作垫上。

2、教师示范：

(1)将色纸对折。

(2)取模板将控制线一侧与折线对齐。

(3)一手固定模板，一手用色笔描摹出轮廓线。

(4)运用剪刀沿轮廓线剪下。

(5)展开对称图形。

3、幼儿自选区域材料进行区域活动。

四、观察指导：

1、幼儿是否认真观察教师的示范。

2、幼儿是否对此工作感兴趣。

3、幼儿是否掌握模板的使用方法，剪下的图形是否完整 。

4、在工作中，幼儿遇到的困难是什么？

五、分析反思：

1、前期有的孩子仍有将对称图形剪成两半的情况出现，经过引导孩子观察折线、模板控制线应重合这一要点之后孩子们都掌握了这一基本方法。

2、经过一段时间的练习，孩子们剪刀的运用更熟练了，线条更平滑，孩子们还掌握了内角从线的两侧将其剪断的方法。

3、此阶段孩子多剪直线、图案简单，下阶段可多设弧线的练习及镂空剪的技法。

一、活动目标：

1、能对称剪出线条较复杂的对称图形。

2、掌握镂空剪的技法。

二、材料准备：

对称剪图样（线条复杂、内有需镂空剪的阴影部分）、剪刀。

三、指导要点：

1、引导幼儿观察未剪下的对称图样及相对应的剪下的图样，识别图上的虚线、实线、阴影部分，判断哪些该折叠、剪下及镂空。

2、重点讲解镂空剪的方法，即将阴影部分用剪刀尖先剪破，之后剪下内轮廓线。

3、幼儿操作，师适时指导。

四、观察指导

1、剪复杂的线条孩子们是否有困难。

2、镂空剪的方法运用如何。

五、分析反思

1、此阶段的图样分三个难度级别投放，孩子们逐渐熟练，知道转动纸张、手眼配合才能剪得好。

2、镂空剪孩子们发现对称的镂空图案可对折剪，阴影部分可用刀尖戳破，也可折剪破小口，这几种方法都适用，在与同伴分享经验的同时孩子们活动2成功体验。

一、活动目标：

能为对称剪下的纹样配上底衬并进行添画。

二、材料准备：   

对称剪图样（线条复杂、内有需镂空剪的阴影部分）、剪刀、笔、卡纸、压图机、范例。

三、指导要点：

1、出示备好的材料，说说可以怎么利用它们。

2、出示范例，观察范例中的对称剪纹样配上了怎样的底衬（引导幼儿欣赏底衬和纹样的对比色关系）。

3、引导幼儿联想范例中的纹样可怎样进行添画。

4、幼儿创作，师提供适时支持。

四、观察指导：

1、底衬颜色选择是否能突出纹样。

2、观察幼儿添画的创意。

五、分析反思

1、底衬卡纸颜色的选择孩子们多选用鲜艳的颜色注重它突出主体的功能。

2、孩子们为纹样添画有很精彩的构思，如：为皇冠纹样添画了国王的脸庞、为蝴蝶纹样添画了线，组成孩子们放风筝的画面、为沙滩伞添画了两张躺椅，构成了阳光海滩的美景等等。

3、这一对称剪系列活动延续了一个月之久，孩子们喜爱这项活动并在剪、贴、添画、审美情趣方面有了一定的提升。