活动目标：

      1、欣赏吴冠中作品《春如线》，感受线条的柔美与点的跳跃，并展开大胆想象。

      2、引导幼儿根据音乐的特点来进行水墨画线条与点的练习

      2、大胆运用线条与点进行美术创作。

活动准备： PPT 水墨颜料、宣纸、毛笔

活动过程：

 一、欣赏美术作品：春如线。（展现幻灯一：作品）

 1、用视觉直观欣赏。

 “今天，老师给小朋友带来了一幅特别的画，让我们一起来欣赏这幅画吧！”

“这幅画与我们以前看到的画有什么地方不一样？”

小结：这是我们中国特有的中国水墨画。

“从这幅画上，你一下子就能看见什么？”“画中是怎样的线和点呢？看看这些线和点象什么？

 2、听音乐作画：

 仔细听听这两段音乐都给你什么样的感受？你认为哪段音乐在画线？哪段音乐在画点？

 ——用手势书空，老师示范作画

 ——交待要求，幼儿用毛笔试一试。

小结：小朋友真能干，转眼间一幅点和线的画就出现在我们面前，就象老师带来的这副画那样，真奇妙！更奇妙的是，这副画里还藏着好听的故事呢？猜一猜，是什么季节的故事？那还是让画家来告诉我们吧！

二、简单介绍画家吴冠中。（展现幻灯二：画家画像）

1、介绍作家的人文背景。

      他是中国一位很有名的画家，家乡就在江苏，是我们江苏人的骄傲。他的名字叫吴冠中。“他对大自然特别喜欢——小鸟的鸣叫、小花的摇曳、小雨的缠绵都能激发他的灵感。他常喜欢用流动的线条和点来表达对大自然的感受、记录大自然的美妙，这副画就是他对春天的特别感受，被命名为《春如线》

三、再次欣赏作品，畅谈、分享不同的感受。（回放幻灯一）

 “刚才听了吴冠中画家的介绍，我们再来看这幅画，你觉得这幅画为什么会叫做春如线？这幅画讲述的会是一个什么样的故事呢？”（讨论）

 “你发现这些线条有什么不一样的地方？粗的线条表示什么？细的又像什么？这些彩色的点又像是谁留下来的呢？”

  小结：“春天万物复苏，一切都是新的。小草偷偷的从土里钻了出来，细细的。柳树发芽了，被春风一吹，摇啊摇，像姑娘的长发飘啊飘，树木都乘着春天在使劲的往上窜。桃花开了、迎春花开了，白色的梨花开了。春风在轻盈舞蹈、春雨滴答滴答的下着，落在池塘里，像顽皮的跳跳虫。小蝌蚪也在水里嬉戏呢。小动物们也出门玩了，看，小兔，小松鼠一蹦一跳，在山坡上留下了一串串的脚印……春天会发生许多有趣的故事！春天在我们眼中，春天在优美的音乐里，春天在画家神奇的笔下。”

   瞧，画家多厉害，用简单的线条、点就把春天那么动听的故事表现了出来， 你们喜欢这样的画吗？

三、创作活动：我来学大师