活动目标：1.能根据物体之间的互补关系进行配对。

          2.发展幼儿的观察、比较、推理、判断能力。

活动准备：1.教具准备

         皮球（贴有五官）；图片：羽毛球、球拍，乒乓球、球拍，保龄球、球柱；篮球、篮球板。

          2.学具准备

         各种带盖的瓶子；能够匹配的锁与钥匙；《幼儿操作册》。

活动过程：1.导入活动

        教师出示小皮球，给幼儿讲述故事：今天是皮球爷爷的生日，有好多球类都来给皮球爷爷庆祝生日，小皮球在帮助爷爷迎接客人。这时来了一位客人（出示乒乓球拍）。

         2.集体活动

        A.根据物品之间的关系，进行配对。

         a.教师继续讲述。小皮球说：“你不是球类，怎么也来参加爷爷的生日呀？”乒乓球拍说：“我是乒乓球拍，是用来和乒乓球配合进行游戏的，我们是一对不可分离的好朋友。”

         b.出示乒乓球并放到球拍旁边与其配对。

         c.以同样的方式出示篮球、羽毛球、保龄球，分别与篮球板、羽毛球拍、保龄球柱进行配对。

         B.完成《幼儿操作册》的内容。

       3.分组活动

         第一组：让幼儿通过比较尝试，给每个瓶子找到合适的瓶盖。

         第二组：用钥匙开锁，将钥匙与锁配对。