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美工活动：《蔬果游乐场》
活动目标
1、幼儿根据已有经验想象，用各种蔬果合作“游乐场”；
2、建立初步的分组合作意识，并在操作中体验拼插造型的乐趣；
3、培养幼儿动手、想象和创造的能力。

活动准备
经验准备：1、幼儿到游乐场游玩；了解游乐场里的各种设施；绘画：“好玩的游乐场”；
2、物资：请幼儿自带各种蔬菜和水果。
教师准备：拼插的辅助材料：牙签、环形针、电线丝、小刀、剪刀、彩色小棒等。
操作层次
第一层次: 教师出示蔬果塑型成品，引出幼儿制作“蔬果游乐场”的兴趣；
第二层次：介绍制作所需材料。
第三层次：幼儿分组讨论：1、制作哪些设施 2、怎样分工
第四层次：幼儿分组利用各种材料进行操作，教师巡回指导
第五层次：幼儿自由欣赏并分组介绍自己的“蔬果乐园”的设施

观察指导
1、帮助幼儿认识各种蔬果的外形特点，并能更好的塑型创作。
2、此活动是小组创作，教师提示幼儿组内分工操作，达到作品有个性及特色。

活动资源

家庭资源：收集那些操作材料能蔬果辅助

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