中二班：艺术插花
官心

        百花盛开的春天，采一把野花，摘几片叶子，挑几根狗尾巴草，随意地插在自制的花瓶、花篮里，放在桌书上、电视上，或者是餐桌上，望着自己的绝作，再怎么阴靡的心情也会一扫而光。
事先已经让家长带着孩子到郊外的田野里、山林中、道路旁采摘各种野花野草。采摘的条件是只能是野花野草，不能破坏公园或是邻居家种植的花草树木。我们爱美，但首要前提是保护好环境，从爱护一草一木做起。家长们的环保观念还是很强的，带来的果然都是田里山间路旁的野花和野草，有一些还是比较少见的野生植物。
        教师先让孩子们欣赏了一些艺术插花的作品，在孩子们惊奇的呼叫声中，教师出示了用于插花的器具：竹篮、可乐瓶、酒瓶等，再让孩子们将自己带来的花花草草与同伴的一起享用，或合作，或单干，看那场面，可以用“热火朝天”来形容。剪的、拔的、摘的、粘的、插的，教室倒成了一个鲜花加工厂了。艺术潜力较好的孩子懂得颜色搭配、层次搭配、品种搭配，他们的作品看起来有创意，素雅养眼；大大咧咧的孩子，他们往器具里随意堆放着各种自己喜欢的花草，一看，倒也不赖，有别具一格的美，纯朴、热闹……这些出自于孩子之手的艺术插花，连我们这些成人看了也不得不佩服。离园时，听到家长们说：孩子就是巧，普通的花草竟然也能插得这么漂亮！
美无处不在，在自然界里、在我们身边，更重要的是美在我们的心中。让家长和孩子用大自然中的花草来进行艺术创作，具能保护环境，又能对孩子进行艺术陶冶，何尝不是一份发自内心的美呢！