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大班半日活动计划

1、 亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。
2、 组织值日生擦小椅子和小桌子，抹布要拧干。
（二）晨间锻炼：

内容：晨跑、高跷、沙包、拍球、跳绳等
目标：1. 乐意尝试各种运动器械，并尝试各种玩法。
      2、能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
      3、重点指导；跳绳。
（三）吃早点：

 1、指导班长和组长有序地发放点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完早点。

2、提醒幼儿保持桌面整洁，餐后擦嘴。
 3、鼓励个别吃慢的孩子，认真完成自己的一份早点。

4、指导先吃完的幼儿安静地看图书。

(四) 早操：
1、与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作整齐。
2、 教师进行晨间活动小结：教师评价幼儿晨间活动的情况，表扬玩的好的幼儿，指出以后要注意的地方。

猜一猜、做一做

活动目标：

一、通过量一量，比多少等操作活动，初步感知物体体积。

二、培养幼儿的估计能力，空间感知和推理能力。

活动准备：

一、果冻壳（一样大小）、笔、记录纸、人手一份。

二、操作材料：黄豆、红豆、蜜枣、玻璃球、桂圆各若干。

三、两瓶一样多的红、绿水，乌鸦喝水的图片一张。

活动过程：

一、引题。激发幼儿兴趣，并交代事情。（引出黄豆、红豆、蜜枣、果冻壳、统计表）

二、开动脑筋猜一猜

1、  师：我们这就进入游戏第一环节——“开动脑筋猜一猜”，（幼儿跟念）“猜什么呢？我们要把这三种果实装满这只杯子（示范）你们猜猜看可以放几颗？大家可以独自思考，也可以和旁边的小朋友轻轻讨论，等一下就 请小朋友把答案写到猜一猜下面的空格子里，可是不能动桌子上的东西，要从小到大猜想，黄豆、红豆、蜜枣各能放几颗并记录下来，听明白了吗？

2、  小朋友记录猜想答案，由老师依次将数字填写到黑板上的表格中，并简单分析。

三、亲手体验做一做

1、  师：那小朋友想不想知道到底真的可以放几颗呢？好，我们现在就验证一下，进入我们游戏的第二环节，亲手体验做一做。（幼儿跟念）

2、 请幼儿自由测量并记录，教师巡回观察幼儿记录情况，并强调记录时应注意些什么。教师指导：数出同一种果实进行测量，并学着记录。

3、  幼儿实际操作，教师再次记录幼儿所测结果，并分析幼儿测量出来的数据，根据差异给适当验证。

四、仔细观察找规律

1、  师：小朋友们真能干，不仅爱动脑筋、爱动手，而且记录认真。下面，我们要进入游戏的第三环节——仔细观察找规律。（幼儿跟念）

2、  这个规律就在表格里，大家睁大眼睛，看谁把它先找到。（幼儿回答，老师适当引导，总结出同样的杯子里，身体越小的东西，放的颗粒数越多，身体越大的东西呢，放的颗粒数就越少）

二、竞赛游戏：乌鸦喝水

1、乌鸦怎样才能喝到瓶里的水？

2、出示两种材料：桂圆和玻璃球。将幼儿分成两组：桂圆组和玻璃球组。

3、幼儿竞赛

规则说明：每次向瓶中放一个果子或玻璃球，然后跑回拍下个小朋友的手，下个小朋友需在前位小朋友拍一下手才能出发。比一比哪一队用最少的果子或玻璃球先让饮料满到瓶口。

4、结束：宣布比赛结果。

1. 在盥洗时提醒幼儿注意节约用水，不在盥洗间嬉戏玩耍。

2、继续培养幼儿安静、愉快、卫生的良好进餐习惯。
3、吃完后用毛巾擦脸
4、餐后活动，看图书、自选动手操作活动等

指导幼儿小便后脱好衣裤盖好被子安静入睡。