教材简解：《秋天的画报》是一首朗朗上口的诗歌，节奏明快，给人脑海中呈现出一种秋天的景象。

目标预设：1.通过观看电子书，感受秋天的色彩美以及季节特点。

          2.根据创作内容尝试创编诗歌。

重点：幼儿根据个人喜好制作秋天的画报。

难点：根据自己完成的秋天的画报，进行创编。

设计理念：

设计思路：

教学过程：一、教师展示“秋天的画报”电子书，幼儿欣赏。

          师：小朋友们，老师这藏着一本有趣的书，你们想看吗？(电脑投影仪播放第一页)

          师：你们看到了什么？猜猜这是什么季节？(接着 一页一页地翻下去，直至结束)

          师：老师的书里都藏着些什么呀？

          师：树立不仅藏着好看的图片，还给我们带来了一首好听的诗歌，我们一起来听一听吧1

          教师配乐朗诵诗歌，介绍出诗歌的名称。

          二、幼儿制作“秋天的画报”

          师：你们喜欢老师带来的这本书吗？为什么？

          （这时拿出事先装订好的本子）

          师：看，这本空空的本子上什么也没有，小朋友，你们来帮助一下它吧，把它做成一本“秋天的画报”吧！

          师：你们想一想秋天都有些什么？

          教师小结：秋天有这么多的水果、蔬菜，我们赶紧把他们都画在画报上吧！

          三、创编活动

          师：小朋友们做的画报真美，里面有没有藏着诗歌呀？（如幼儿说没有，教师可以加以引导，教师可以说：“我听到了，它是这么念的”，给幼儿做示范）

          师：现在请小朋友们说一说你画报里面藏着的诗歌。

          四、结束活动

          将每个幼儿制作的画报用展板展示出来。