活动名称：在农场里（艺术）

上海市浦东新区中市街幼儿园   猫眼天使

活动目标：

1、能随音乐节拍准确地歌唱，并激发幼儿的欢快情绪。

2、能按歌中的句子形式编新的歌词，体验仿编歌曲的乐趣。

活动准备：相关的课件《在农场里》

活动过程：

一、创设情境，导入活动

1、律动《郊游》

今天我要带你们到一个非常漂亮的地方去旅游，那就是快乐农场，孩子们准备好了吗，现在我们就出发吧！（播放ppt放歌曲《郊游》并表演）

2、（放ppt）农场到啦，多美的农场呀，听，谁在欢迎我们？（播放小鸟的声音）我们和小鸟打个招呼（幼儿与小鸟打招呼）

3、这一间间小房子里住着许多可爱的小动物，来我们找位子坐下来慢慢参观吧。（幼儿做到自己的位置上）

（二）创设情景，学唱歌曲

师：农场里有好多可爱的小动物，我们快去看看吧。

（1）出示小猪

a.小猪小猪看到我们可开心啦，你觉得小猪会怎样欢迎我们？

b.我们跟着小猪一块来唱吧。[幼儿跟着老师朗读歌词:猪儿在农场（噜… 噜…），猪儿在农 场（噜… 噜 …）猪儿在农场（噜… 噜叫），猪儿（噜 噜（噜…）]

c.跟着音乐一起来朗读。（播放FLASH动画）

d.随音乐跟唱第一段歌曲。

(2)播放牛的叫声

a.咦，这是谁的声音？牛又是怎样欢迎我们的？

b.我们一起来学学牛的样子，看看谁学得最像。（幼儿模仿牛的动作）

c.其实牛唱歌的声音也很动听的，你们听：播放第二段音乐。

d.幼儿跟着音乐学唱第二段，鼓励幼儿把牛有趣的叫声唱出来。

(3)出示小鸡的局部

a.快看，谁这么调皮在跟我们玩捉迷藏？

b.看看谁猜对了，是不是小鸡。（出示小鸡并播放第三段音乐）

c.小鸡是怎么唱的？

 d.跟着音乐边唱边做小鸡的动作。

（4）完整学唱

a.农场里的小动物多热心呀，他们唱着歌，跳着舞，在欢迎我们呢。

B.跟着音乐表演《在农场里》，提醒幼儿把小猪的可爱、小牛的有趣、小鸡的活泼唱出来。

（四）创作表演，体验乐趣

a.农场里还有好多漂亮可爱的小动物，他们的歌声也很优美的，能不能帮他们编首歌，并用动作做出来。

b.孩子们根据画面自编歌词，边唱边表演。

c.幼儿进行分组即兴角色表演。

（五）结束活动

a.今天我们在农场跟小动物们一起唱歌跳舞开心吗？好啦，我们的旅游结束啦，让我们跟可爱的动物说声再见，回家喽！

b.听音乐《走路》做韵律。

c.活动结束。