1、了解制作植物标本的简单过程(清洁_____压平干燥____固定)和方法.

2、养成耐心,细致的操作习惯,进一步建立喜欢大自然的情感.

1、师生共同采集各种植物的植株或根,茎,叶等.

2、幼儿自带一本厚书和报纸(报纸拆成书的大小)若干张.

许多大小不一,形状,颜色不一的卡纸,透明胶若干卷,干净的抹布若干块.

1、观察各种植物,巩固对植物各部分的了解.

我们采集了许多不同植物,他们是什么样子的?

2、了解保存植物的方法.

（1）怎样将各种各样的植物保存起来,可以经常看看呢?

引导幼儿讨论,知道可以把植物及植物的各部分做成标本来保存.

（2）    出示刚采集的植物.这样的植物能马上做标本吗?为什么不行?

（3）    提供已干燥的植株比较.请你们看看摸摸,比较他们有什么不同的地方?

小结;植物做成标本可以长期保存.刚采集的植株里有水分、容易烂,所以要让植株干燥后才能做标本,做标本的植物应该是清洁,干燥,平整的.

3、学习清洁,干燥,平整植物的方法.

(1)任何清洁这些植物,让树叶平整,干燥呢?

(2)教师介绍材料,出示清洁,平整,干燥植物的方法.

介绍材料:抹布,书,报纸.他们有什么用?

示范过程:教师选一片完整无缺的叶子(或植株)用抹布查干净,翻开书,垫进一张报纸,平整的放上树叶,再蒙上一层报纸,将书合上.

教师带领幼儿耐心,细心的操作.