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主题说明：动物永远是孩子们最喜欢的事物之一，在孩子们的天性里，永远有一种亲近它们的愿望。亲近动物，喜欢有生命的小精灵，是孩子学会热爱生命、尊重生命的一种最好的学习方式。让孩子们在饲养、游戏的过程中、在倾听有趣的童话故事中，了解、辨别动物的外形特征，知晓一些简单的道理、学习观察、喜欢思考，增加孩子和动物之间的亲近感。

主题目标：

1、亲近、喜欢各种常见的小动物，找找动物的明显特征。

2、在尝试饲养常见的动物朋友、照顾关心它们的过程中，体验对有生命动物的亲情感。

3、有兴趣得倾听各种关于动物的小故事，尝试用比较完整的句子表达自己的感受。学习复述故事语言。

4、学习运用唱跳画等多种方法表现自己对动物的认识和喜好。

活动内容：

1、小兔乖乖：喂小兔（饲养观察活动）可爱的小兔（模仿、儿歌及音乐活动）小兔找山洞（运动）小兔乖乖（故事感受、复述、表演活动）我给小兔照相（泥工、美术等）——小兔孵蛋（故事、推理）

2、学本领鹅大哥（儿歌）、好听的歌（故事）、全*两只耳朵（音乐表现）、谁在叫（运动游戏）小鸡捉虫（运动游戏）谁会飞（儿歌）乌龟翻跟斗（饲养、观察活动）

送大乌龟回家（故事感受）小乌龟掉豆（手指谣）乌龟爬爬爬（运动）

3、小动物找食：小鸡捉虫（运动游戏）小蚂蚁搬食物（儿歌）小蚂蚁运粮食（运动）给小动物喂食（分类、点子和数字配对）

4、三只熊的故事熊：大熊山的故事（推理、语言活动），数熊山（运动游戏）三只熊（语言故事活动）给熊送礼物（排列、比较活动）熊来了（运动游戏）快乐的小熊（音乐活动）

5、主题式课程：为三只熊搬新家（手工）、给三只熊送礼物（比较、排列活动）三只熊搬家