一、活动名称：马路边上的数字

二、活动目标：

1、有兴趣识别马路边上的数字及其含义。

2、初步知道数字与人们的关系，体验数字的用处多。                     

三、活动准备：数码照相机、白纸、记号笔

四、活动过程：

（一）、引趣：

1、“一二三四五这些我们称之为什么？”（数字）

2、“那你们知道马路上有数字吗？我们今天就到马路上去找一找数字。看看数字都有哪些用处？”

（二）、外出寻找数字：

1、提醒孩子外出注意安全，遵守交通规则。

2、孩子们在马路上边走边寻找数字，教师根据孩子们找到的数字用数码照相机拍下来。

3、引导孩子们初步知道门牌号、商品价格、车牌号、电话号码、红绿灯等一些数字的不同用处以及和我们人们生活的关系。

（三）、延伸活动：

回到教室，请孩子们想一想除了马路边上有数字，家里、幼儿园里或者其他地方有没有数字？都有什么用处？请孩子们用笔和纸画下来。