阅读小结

阅读能力是幼儿学习的基础，学会阅读是幼儿学习的重要条件，早期阅读可以帮助幼儿尽早进入知识的海洋、开阔幼儿的视野、启迪幼儿的智慧、陶冶幼儿的性情，还可以让幼儿借助早期阅读积极主动的去构建生活经验，表现个性情感，他为幼儿打开了一扇认识世界的窗口，架起了一道健康成长的阶锑。

科学的开展幼儿听读游戏识字活动，提高幼儿的口语表达能力，是我圆一贯的教学内容之一，通过活动进一步提高幼儿对汉字的兴趣，促进有口语能力的提高，为他们日后语言能力全面和谐发展奠定良好的基础。我们使用的《帮我早读书》阅读教材，画面气势恢弘，别具一格，而且图文设计既考虑到融为一体，又做到不使插图成为孩子阅读文字的干扰，真正意义上的图文并茂，这些图片帮助他们对儿歌和故事的内容有了更好的了解和记忆。书中那些儿歌、故事、古诗均为古今中外千锤百炼流传下来的经典作品，这些儿歌、故事短小精悍、富有韵律和情趣，孩子们读来琅琅上口。他们不仅学会了念许多儿歌和讲许多故事而且还从中懂得了许多道理，他们从这些经典作品中受到的熏陶将对他们一生发展产生深远的影响。我们不单纯让孩子认识几个字，而是通过为孩子闯设优质的汉语环境，更好全面发展孩子的语言能力，养成良好的早期阅读能力。其次，是培养幼儿自主阅读的能力，最后才是认识一些常用的字词。我们的教学方式是先欣赏书中的图片，进行图片阅读，引导幼儿看图片上有些什么，以培养幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力。然后是听读，听读是书本环境识字的基础，在听读的过程中，课文中的诗歌、散文、故事等文学作品的美吸引着幼儿，使幼儿能在愉快轻松的气氛中，直接吸收书面语言，接受良好的思想情感熏陶，使他们在不知不觉中受到教育，得到知识，从而激发幼儿阅读的兴趣。

经过一学期阅读活动的开展，我班幼儿的表达能力有了明显的提高。让我也领悟到早期幼儿阅读的重要性。因此，我们将在下一学期更努力地致力于这方面的工作，使幼儿得到全方位的发展。