活动目标：

1、通过游览活动认识一些春天的代表性花卉、树木，初步培养幼儿热爱大自然的情感和环境保护意识。

2、能主动大胆的表现自我，培养幼儿的集体交往能力。

活动时间：4月7日

活动准备：

保护环境宣传卡片、常见植物名字卡片、地垫人手一份。

毛毛虫动物车四辆、奖品若干、录音机、磁带、图片

活动流程：

7：30—8：20游戏活动：桌面建构活动

目标：在老师引导下能积极愉快地参与活动。

观察指导：1、引导宝宝愉快参与活动，不争抢玩具。

          2、鼓励宝宝动手、动脑。

8：20—8：50运动：模仿操、律动

目标：愉快地与同伴、老师一起做模仿操

观察指导：1、教师用游戏的口吻引导宝宝做模仿操，鼓励个别不够主动做模仿操的宝宝动手做起来。

提醒宝宝围在老师身边做操。

8：50—9：15生活活动：盥洗、点心

目标：1、继续学习正确的洗手方法，用毛巾擦干净手。

2、尝试自己动手脱裤子入厕。

观察指导：1、教师及时提醒并帮助宝宝卷好衣袖，引导宝宝洗好手把水甩在水池里。

          2、提醒宝宝用自己的毛巾擦手。

          3、鼓励宝宝自己动手脱裤子小便，自己练习提拉裤子。

 9：20—9：50学习活动：美丽的鲜花

目标：学习用纸团印画的初步技能，能将花印得丰满、美丽些。

准备：

纸团若干、实物花瓶、鲜花、示范用的大画纸

红黄两种颜色的颜料盘、抹布、幼儿操作纸、

过程：

一、            出示花瓶，问：这是什么？有什么用？

二、            将一束花插进花瓶，这瓶花好看吗？你在哪里看到花的？

三、            出示示范画纸，这里有一个美丽的花瓶，我们要让它也插上美丽的鲜花，仔细看老师是怎么画的：

教师用纸团印画，同时用语言讲解自己的动作几结果。

四、            欣赏老师印出的瓶花，与真花比一比。

五、            发放工具、材料

六、            引导宝宝自己动手印画。教师观察幼儿，并个别辅导，适当鼓励。

七、            作品上墙，打扮自己的教室，集体欣赏。

9：50—10：10生活活动：喝水、盥洗、远足准备

目标：知道口渴了要喝水。

观察指导：

1、提醒宝宝口渴了要喝水，告诉宝宝多喝水对身体有好处。

2、提醒宝宝先洗手再喝水。

3、检查宝宝的鞋子、衣物，准备步行去镇中公园。

10：10—10：30去公园

10：30—10：50游览公园

目标：认识一些常见植物，感受春天的自然景色。

观察指导：

1、带领宝宝和家长一起游览公园，沿途讲解植物名称、特点，丰富大家的自然知识。

2、  引导宝宝感受春天的美丽景色。

3、  引导宝宝注意爱护花草树木，学说一些简单的环保口号。

10：50—11：20  分散活动

目标：培养环保意识。

观察指导：

1、自由休息、食用食品。

2、  家长带领宝宝悬挂环保标记和植物名牌。

11：20—11：50  集中活动

目标：提高宝宝在人前大胆表现的能力。

观察指导：

1、集体儿歌表演

2、幼儿才艺表演

3、  游戏：毛毛虫接力赛

11：50—12：30  聚餐

目标：培养宝宝的交往能力和分享行为。

观察指导：

1、引导宝宝能将自己的食品拿出来与大家分享。

2、  引导宝宝学说一些礼貌用语。

12：30  结束活动、回园