[管理制度]幼儿园教研制度

1、在园长统一领导下，各教研组由教研组组长组织本组教师按计划进行教研活动。
2、每学期初，教研组长根据园长统一部署和本组实际情况，定好本学期计划（包括落实本组每个教师的研究专题和必须学习的教学理论著作，排出每个教师上教学实践课的具体时间）。
3、教师应准时参加教研活动，不无辜缺席，因故不能参加活动，向组长请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。
4、教研活动应遵循“确定专题，学习理论，独立实践，集体讲评，总结提高”的原则，教研组长要有计划地分步实施，注意环环紧扣教研活动的原则，不断提高教研活动的质量。
5、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动，通过听课看游戏，和以教育理论为依据的严格评课、评游戏促使本组教师不断改革，不断提高组织教学、领导游戏的质量。
6、每一次教研活动时作好书面记录，记录要规范化，有时间，有地点，有议程。
7、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长室，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的点滴经验。
8、要有目的的开展教育科研活动，做到有计划、有专题、有经验、有总结、有记录。
9、每学期末进行一次专题经验交流总结。