7：30  接待幼儿入园、早餐

1、教师热情的接待来园的幼儿与家长，引导幼儿眼睛看着老师主动有礼貌的与老师问好。

        2、询问家长幼儿昨晚在家的情况，观察幼儿的精神状态,嘱咐带药的幼儿家长填好药单。

7：45 早餐

1、鼓励幼儿双脚在前放在桌下，以正确的姿势用餐。

2、巩固四指分开握勺的使用餐具方法。

3、注意张晓乐、柏渡（肥胖儿）进餐情况，并及时记录。

8：10  区域活动与小组学习

1、区域活动指导

生活区：观察、指导幼儿倒的工作的操作情况。

文化区：观察幼儿操作福娃教具的情况，鼓励幼儿名称与实物配对。

2、 小组学习  数学练习册

（1）培养幼儿认真听题的习惯。

（2）通过操作学习对比，认识大小。

9：00  喝营养水

1、巩固幼儿分小组，有序的喝水的常规；

2、指导幼儿正确的取放水杯，谁杯把放于水杯格的右侧；

3、喝水后，自然回到区域活动中；

9：35   英语活动

        幼儿能认真倾听，并跟随老师一起大声念读。

10：35  户外活动

1、早操：鼓励幼儿精神饱满、有力度的做操

2、集体活动：挑战者

  （1）幼儿能与教师合作搭建游戏器材

  （2）幼儿能在高矮不同、长短不同的积木上行走

自由活动：玩车、拍球

指导个别幼儿学习拍球，鼓励熟练的幼儿多拍或连续拍。

11：10  午餐前过渡

        幼儿与老师一起分享故事——《我要长大》

11：15  进餐

        1、引导幼儿对为他们端饭的保育王老师有礼貌的说“谢谢”；

        2、教师引导幼儿安静进餐，一口米饭一口菜的吃

3、鼓励张晓乐、柏渡（肥胖儿）先喝汤再吃饭。

12：00  午睡

1、幼儿将睡衣拿到活动室换好再上床睡觉。

2、注意指导幼儿脱衣服的顺序，和叠衣服的方法，睡前小便。

3、为幼儿阅读故事。