小（3）班亲子活动方案

 

时间：2007年12月27日

目标：1、让家长进一步了解幼儿在园半日活动情况，为孩子的发展达到家园同步教育。

      2、培养幼儿大胆的表达表现的能力。

      3、增加亲子之间的感情。

对象：小（3）班全体家长与孩子。

准备：1、事先告知孩子爸爸、妈妈到幼儿园看宝宝学本领，爸爸妈妈喜欢宝宝跟老师学本领。

      2、发放通知，让家长了解亲子开放活动的时间。

过程：

一、亲子活动前准备

1、欢迎家长参与亲子活动，做好签到手续。

2、 希望家长以观察者身份参与本次活动，通过这次活动让家长了解幼儿在园学习活动。对孩子来说，要求积极参与活动，并且对家长表达自己的爱。

2、向家长提几点希望：上下楼梯时请家长跟在后面，孩子在前面走。

                     教学活动时请各位家长坐在旁边，孩子坐在中间。

二、亲子活动

1、观摩操节、律动

2、观摩两节教学活动

  附页

三、家长工作

上午好！欢迎各位来参加这次亲子活动。开学以来，我们的工作得到了家长们的大力支持，在此表示衷心的感谢。借此机会，我将一些需要家长配合的事情进行简单的介绍。

1、我们教室门口的“家园联系”经常会贴出“请您配合”这一栏，有时是请家长帮忙收集某些物品，有时是要求家长带孩子去做某些事。可能有的家长会有疑问，孩子上幼儿园为什么大人也要跟着做这做那。其实，并不是我们老师自己图方便，给家长添麻烦。而是我们使用的这套教材的需要。建构式课程体现了人人是老师，处处有教育的精神，也就是说，父母家人都可以是孩子的老师，生活中随处可以让孩子学习受教育。这个主题“甜甜蜜蜜”，要求孩子带各种糖果甜食，家长在带孩子购买挑选时，已经让孩子初步了解了糖果、的种类，哪些食物是甜的。下个主题要求家长带孩子踩踩树叶，利用树叶与孩子玩游戏，这些大大的增进你和孩子的感情，让他们感觉到，父母愿意陪伴他们，引导他们去认识这个世界。

2、家园互动手册每月发放一次，上面介绍了孩子这一个月来在幼儿园的情况，同样，家长也要填写孩子在家的情况，可以用符号表示，也可以用文字向老师反映。写好后要及时交给老师。

3、幼儿园一日活动紧紧相扣，上午的半日活动只是幼儿园的一半课程，下午照常有午操、学习活动，午睡活动能让幼儿养成天天睡好午觉的习惯。

四、家园沟通

1、你们可以看到，我们对孩子的各种习惯要求比较严格，所话说：没有规矩不成方圆，从小让幼儿养成良好的习惯对孩子的终身受益。但是，在幼儿园里养成的习惯，到家里家长包办代替，特别是孩子的生活自理能力。有一句话：5+2=0，就是幼儿园里养成的习惯家长不配合等于零。

2、请家长多提宝贵意见。

          2007/12