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  说说我的心里话   
说说我的心里话
[ 作者:茅正红     来源:北京学前教育     点击数:     更新时间:2007-6-28     文章录入:maozhenghong
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我和我的同行一样,也和我送教上门的特殊孩子一样,有过欢乐,有过痛苦,有过感动,也有过困难,更有想放弃过。欢乐的看到孩子有一点进步时。痛苦的是这份工作实在太艰难了。困难的是我想不出什么好的教育方法,使她有更大的进步。想放弃的是身边的人风言风语,而且孩子不理你,甚至不见一点效果时。
当我看着孩子一次次的尝试,一次次的练习。我为她的努力成功而感动过,因为她毕竟是一位特殊儿童,当孩子想放弃时,我鼓励她,教她,支持她,她一次次的想要我帮她完成,可我没有这样做,帮助她树立信心,用物质来支撑她,稳定她的情绪。每次孩子当有一点成功的时候,她会发自内心的笑,她还要我为她的成功而拍手,我也总是边笑边拍手或伸出大拇指,赞扬她的成功。让她体验成功的快乐。例:剥糖吃。搓搓汤圆。捏捏纸球。练一练穿鞋。剥枇杷吃。扣纽扣等等,从中既锻炼手部小肌肉群的发展,又培养她的动手能力和提高自我服务的能力。
在孩子的学习活动过程中,更体现了新课程的理念,也有整合的观念。作为生活一辈子的人都离不开一个数的存在,例:几号了,几点了,几块钱……,因此,在送教活动过程中,每次都要孩子数一数,认一认数字。其次,是口语的练习,每次都要教她学说话。
总之,孩子在原有基础上得到了发展。这是孩子、老师努力的结果。我希望孩子今后有更大的发展。也是我们特殊教育工作的发展。
 
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