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  理解创造力    
理解创造力
[ 作者:衰仔     来源:北京学前教育网     点击数:     更新时间:2005-6-16     文章录入:y777
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理解创造力

  判断以下选项的正误:
  1) 创造性的想法通常不知道从哪儿来的。
  2) 创造力通常是一种顿悟。
  3) 创造力依靠灵感远多于努力。
  心理学家不止研究“智力”这种心理能力。他们设计了很多测验去探究各种心理能力。,当中最有趣的当然是创造力。作为应用,我们将讨论心理学家为测量和理解创造力所做的努力。在这个过程中,你会发现,上面的几个选项都是错误的。
  人们普遍把创造力看成艺术家,音乐家和作家必须的特性。但其实很多职业都需要创造力。我们就以著名律师vincent bugliosi在接手一个谋杀案中的经历为例。在这次起诉中,他很不利。因为没有找到证人。虽然他的诉讼很强硬,但那些情况证据几乎毁灭了一切。辩护律师把情况证据不作一条锁链,它的作用只决定于最弱的环节。接着便指出那些由bugliosi提出的情况证据中的破绽。
  如果你是控方律师,你会怎样解释呢?这些证据中的确有些破绽。但他没有被这个聪明的类推击败,他有自己的能扭转局面的分析:他把情况证据比左一条绳而不是锁链。绳的一小股断裂并不影响整条绳的力量。他的证据的确有一些弱点,但并不是致命的环节,不足以影响证据的有效性。他的辩论肯定是令人信服的,因为他最终赢了这场官司。这是一个有创造性的辩论,但它的创造力是怎样得来的呢?要回答这个问题,我们要探讨创造力的本质。
  创造力的本质
  怎样使思想更有创造性呢?所谓创造力是指独创的,新颖的,有用的新想法。创新思维是新鲜的,革命性的,发明性的。但单是创新是不够的,还必须适合问题和条件。比如。bugliosi的绳子类推就是对这种棘手问题的合理解释。如果当时他把情况证据比作猎犬,挡风玻璃擦具也很创新啊,但却不能解决问题。
  创造力的产生是顿悟吗?
  一般人认为创造力是突然的洞察和想象的跳跃。robert weisberg把这种想法称为“啊哈,神话。”不可否认,创造性的顿悟是有可能,但证据显示大多数的创造成就其实是在现有的想法基础上的扩展,需要长时间的努力工作,和很多缓慢、蹒跚的步骤。创造性的想法来自于某个领域(如音乐,画画,生意,科学)的充满经历和艰辛训练的深井。“创造力不是象卡通片所描绘的脑袋里的电灯泡,而是诞生于精深的研究、长期沉思、坚持兴趣的一种成就。
   创造力依靠潜意识思考过程吗?
   一些吸引人的报告把创造性突破归因于潜意识思考过程。比如天才莫扎特,陀斯妥也夫斯基,和泰勒都说他们的灵感是在梦中出现的。于是导致有些理论家推断创造力依靠潜意识,而不受制与正常的逻辑和理性。
  但总体来说,潜意识突破的例子毕竟很少而且使人怀疑其正确性。至少有些艺术家为了吸引公众注意力,挫败对手,或显示自己的传奇天分而编造一些故事。多数认知心理学家推断创造力形成于对一般方法的有意识的思考而且可以学习和一定程度增强。
   创造力依靠发散思维吗?
  根据很多理论家的说法,创造力的关键在于发散思维。在guilford的心理能力模型里,他区分发散思维和收敛思维。收敛思维是指从一串可选事物中收窄到一个正确答案。比如你做复选题,你把错误答案剔除以至找到正确的为止。学校的很多培训都是鼓励收敛思维的。而发散思维就刚刚相反,它是指在思考过程中通过想出各种可能的方法来扩大可选择的范围。假设你是广告代理,你就必须用发散思维想出很多可行的标语来宣传你的客户的产品,再利用收敛思维从中选择最好的。
  三十多年的关于发散思维的研究得出很多种结果。但总体来说,正如最初时的设想,有证据表明发散思维有助创造力的产生,但并不代表创造力的本质。构成创造力的基础的认知过程是复杂的而不是单一的。
  测量创造力
  虽然创造力的本质还是令人困惑的谜,但创造力对现在的世界很重要,文学和艺术的创作丰富了人类的生存,科学的创作照亮了人类理解的世界,发明创造改进了技术工艺。因此,可以理解为什么心理学家们对测量创造力这么感兴趣。

  心理测验如何测量创造力?
  现在已经有名目繁多的心理测验来测量个体的创造力。通常这些测试用这个方法评估发散思维能力:给受试者一个“起点”,让受试者在短时间内想出多种可能性。比如一些经典的测试题:说出报纸的多种用途;想出可以燃烧的流体;想象人类不再需要睡眠的各种后果。。。等等。受试者的分数来自他的答案的数目以及答案的原创性和有用性。
  现在用得比较多的创造性测试是由sarnoff和martha mednick设计的模糊关系测验(rat)
  他们是依据创造性强的人能看见不同事物和想法间不易发觉的关系的假设而设立这个测验的。题目要求受试者发现三个单词间的模糊关系,然后找出一个词与这些词都有关联测验预测创造力的效果如何?
  研究表明,创造力测验只是对创造成就的一般预测。其中一个原因就是这些测验只是测量创造力普遍的特性。然而,大量证据显示在不同的领域“创造力”有不同的特性。除了少数特例外,大多数有创新精神的人都是在他们最熟悉,最有经验的行业表现出色。一个卓越的物理学家可能并不擅长作诗、写广告。如果离开物理学谈他的创造力,那是毫无意义的。因此,创造力测试的价值不大,因为它们忽略了受试者的背景。 

  为什么创造成就那么难预测?
  虽然不断有更好的测验,但要预测创造成就还很困难。因为创造成就除了创造力本身外,还受很多因素影响。在人一生中,情绪、个性、智力、朋友、运气、锻炼都能影响创造力的发挥。
  benjamin bloom和他的助手们经过对天才的发展研究后,认为最重要的试锻炼和努力。调查包括雕刻家和钢琴家在内的来自六个领域的120位成功人士。在所有的领域,他们发现成功都伴随着高质量的锻炼,在他们发展成熟的过程中都有一些良师益友。这个研究还发现创造成就还需要有坚定的决心。有位受访者就说:“我在学校学到的试对艺术的执着,成为艺术家的坚定决心。我推动自己追求艺术。你必须锻炼而且信仰你所从事的职业。

  与创造力有关的问题
   有创新精神的人是怎样的?他们是不是特别聪明、开放、难于调教?现在开展了很多对这些问题的研究。
有没有一种“创造性格”?
    在有创造性的人所展示的性格特征中,调查者发现创造力与其中的一些性格特征有中度相关。根据之后的80多项实验,feist推断高创造力的人“通常更独立,内向,易接受新事物,怀疑标准,有干劲,有野心,出众,冲动”。而这些性格的核心是独立和不顺从。有创造性的人喜欢自己思考,不易受他人的思想影响。sternberg和lubart还提出,富有创造性的人更愿意长大和改变,更愿意冒险和克服困难。
   创造力与智力相关吗?
   富有创造性的人是不是特别聪明?概念上, 创造力和智力代表不同种类的心理能力。因此,不难相信关于两者的关系的研究还很弱。然而,二者又不是完全无关的,在很多领域,创造需要一定的智力水平。因此很多高创造力的人可能智商会高于普通人。

创造力与心理疾病有关联吗?
  可能特别高的创造力与心理疾病又关联。有创造力的天才患有心理失调的例子多不胜数。卡达夫、海明威、伦布兰特、梵高、笛卡尔、肖邦、柴可夫斯基、牛顿只是其中一些。当然,引用一些例子不足以说明有统计学关联。在这个问题上的确有些统计数据是有用的。这些数据表明创造力与调节不良有一定相关,尤其是情绪失调(比如沮丧)。
  andreasen调查了30多位有成就的作家,他们都是被邀请参加爱荷华州作家研讨会的知名人士,发现当中80%的人有不同程度的情绪失调。在另一个相似的调查中,ludwig调查了59位著名的女作家,发现56% 的人感受过沮丧。这些数字已经远远超过情绪失调的基本比例(%8约)。其他的一些研究也发现创造力和情绪失调(或其他心理失调)有关联。也许对这个问题最有价值的研究是arnold ludwig对来自18个领域的1004名成功人士的传记的分析。他发现出色的文学家,艺术家当中沮丧和其他失调的比例相当高。因此,累积的数据暂时显示卓越的创造成就与情绪失调的弱点可能相关。按apdreasen的说法,创造力和失调可能不是因果关系,她推测是某种认知方式既陪养了创造力也使人产生心理失调的倾向。另外,通俗的可能是有创造力的人的高反常比例只是反映了他们的见解和工作不怎么被人接受而经历的困难和挫折。

 
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