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  聋儿一日活动    
聋儿一日活动
[ 作者:佚名   来源:北京学前教育网   点击:2556   时间:2007-4-5   ]
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一日教学活动计划(710

上午

基础训练(830——900

舌操

1、               伸舌头

2、               顶舌头

3、               卷舌头

脸部运动

嘟嘴、张大嘴、揉脸

自由训练

幼儿吹气球,玩气球。

早操

《今天天气真正好》

宝宝要洗漱(900——930

活动目标:

1、               学说话:洗脸、刷牙、梳头

2、               理解词语意思,养成爱干净的好习惯。

3、               引导幼儿掌握洗漱方法,自己洗漱。

活动重点:

会说词语:洗脸、漱口、梳头,并理解意思。

活动准备:

1、               毛巾、牙刷、牙膏、杯子、梳子

2、               图片:洗脸、刷牙、梳头

活动过程:

1、               出示图片:小熊刷牙

“小朋友们,看,这是谁呀?”认识图片中的物品,知道小熊在刷牙,用什么刷,怎么刷,能说词:刷牙,引导幼儿掌握刷牙方法、步骤。

2、               老师出示实物,示范漱法,并请幼儿上台演示,大家一起边说:漱口,边做漱口的动作。

3、               出示图片:小熊洗脸

(内容同上)

游戏活动:幼儿能听口令找出老师所说图片:洗脸、刷牙,并开口说。

4、               出示图片:小熊梳头

“小熊漱了口,也洗完脸,还有什么没做呀?”老师动作提示,引出图片:小熊梳头。出示实物:梳子,幼儿开口说:梳头。

玩游戏:我说你做

老师先示范:说动作:洗脸,就做洗脸的动作;说梳头,就做梳头的动作;说刷牙,就做刷牙的动作。然后请幼儿集体玩游戏→个别上台,背对大家玩。

5、再次出示图片,开口说出相应词汇:洗脸、刷牙、梳头。

间餐(930——1000

1、               保育老师对餐桌进行消毒,准备好点心,等待幼儿进餐;

2、               老师组织幼儿解便、洗手,介绍点心,引导幼儿开口说名称后领餐,安静进餐;

3、               餐后,组织幼儿擦净嘴,餐盘归位。

区角(1000——1030

刷牙、洗脸、梳头

1、               带领幼儿到洗漱间,出示洗漱物品,进行认识。

2、               引导幼儿开口说出物品名称后,发给相应物品。

3、               复习洗漱方法、步骤,带领幼儿正确洗漱。

4、               洗漱后,指导幼儿物品归位。

活动室(1030——1110

注意事项:

1、               活动前,提出活动规则,提出注意事项,不拉扯,不抢玩;

2、               活动中,提醒幼儿正确活动,老师及时增减幼儿衣物,根据情况加垫汗巾;

3、               活动后,要求幼儿收拾活动场地,穿鞋回教室。

安静活动(1110——1130

组织幼儿解便、洗手,看聋儿语言康复学习的碟子,等待吃中饭。

下午

构音训练(1400——1515

发音:“aoe

 

清醒活动(1515——1530

1、热身运动

2、玩游戏:两人走

一个小朋友双手撑地上,另一个小朋友配合,提起同伴的双腿,往前走,走到老师预设的小凳后,两小朋友互换,往回走。

3、放松活动

间餐(1530——1550

同上

音乐活动(1550——1620

根据音乐做律动,变高,蹲矮了;快跑,慢走,倒退走、跑;小鸟飞;乌龟爬;兔子跳。

室外活动:逛超市(1620——1730

1、提前与超市:红旗商场联系,对幼儿提出外出要求。

2、组织幼儿逛超市,找出超市里的洗漱用品,开口说,并作相应动作。

3、和商场的叔叔、阿姨说再见,结束活动。

4、回园,解便、洗手、准备就餐。

 
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